Surpreendentemente, a ficção serviu de base para um argumento acadêmico sólido. Um estudante decidiu utilizar a franquia de jogos “Resident Evil” como embasamento para uma redação, deixando sua professora, Thais Oliveira, visivelmente impressionada com a articulação e a pertinência da escolha temática.

Analises sobre o enredo da série, que explora crises sanitárias e falhas corporativas, foram conectadas com problemas reais da sociedade contemporânea. Segundo Thais, que leciona em uma instituição de ensino de São Paulo (SP), a capacidade do aluno em transpor elementos da cultura pop para uma argumentação formal demonstra um pensamento crítico aguçado.

Fica claro que o repertório sociocultural não precisa se limitar a temas clássicos ou livros didáticos tradicionais. Ao trazer esse universo gamer para o papel, o jovem provou que, quando bem contextualizado, qualquer tema pode enriquecer uma produção textual de alto nível.